源汇区受降路小学朱煜名师工作室开展古诗词研讨活动

本文摘要:研讨活动现场教学教师讲授《浪淘沙》现场老师认真学习 古诗词是中华民族的文化瑰宝,为了强化小学古诗词教学研究,提高教师古诗词教学技能,建构一个对外开放而有活力的古诗词课堂,分解有效地的古诗词教学策略。11月4日,五原路小学朱煜名师工作室积极开展了古诗词研讨活动。活动由副校长马继红主持人。 本校的全体语文教师和来自市直、源汇区有所不同学校的多名热衷古诗词研讨的语文教师参与了此次活动。 上午,由四位语文教师为大家带给了不同学段的古诗教学和阅读课。

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研讨活动现场教学教师讲授《浪淘沙》现场老师认真学习  古诗词是中华民族的文化瑰宝,为了强化小学古诗词教学研究,提高教师古诗词教学技能,建构一个对外开放而有活力的古诗词课堂,分解有效地的古诗词教学策略。11月4日,五原路小学朱煜名师工作室积极开展了古诗词研讨活动。活动由副校长马继红主持人。

  本校的全体语文教师和来自市直、源汇区有所不同学校的多名热衷古诗词研讨的语文教师参与了此次活动。  上午,由四位语文教师为大家带给了不同学段的古诗教学和阅读课。分别是杨紫涵老师的《江南》、丁瑶老师的《夜宿山寺》、杨晓风老师的《浪淘沙》、赵敏老师的阅读课《蝙蝠与雷达》。

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听过这几节教研课,朱煜老师又上了一节古诗教学示范课《雪梅》,这几堂课率领着师生们遨游在诗歌的海洋里,无一不透漏着浓浓的语文味,让我们品味到悠悠古诗情。  下午,朱老师对这几节课做到了了解、精彩的评论,在充分肯定优点的同时还明确提出了许多中肯的意见,具体了古诗文教学不要机械地介绍字词句的意思,要引人注目背诵,强化解读,侧重想象,同时把诗中的内容与学生的生活关联一起,让学生充份读诗中,再行一步步朗读自己。  一天的教研活动,不仅给老师们带给了深刻印象的灵感,也促成我每一位语文老师对活动展开思维、总结,探究合乎自己,合适学生的古诗词教学策略。

在今后的教学中,老师们将遵循古诗词教学规律,思维合理的教学方法,让古诗词课堂绽开诗意之美的花朵,让学生需要在古诗词自学中体验到中国文化的底蕴。


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